福建省是數字中國戰(zhàn)略的思想源頭和實踐起點，數字技術創(chuàng)新已成為福建省數字經濟快速發(fā)展的重要動力。福建省作為制造業(yè)大省，牢牢把握數字化轉型升級機遇，緊密圍繞加強“數字工匠”培養(yǎng)這一核心任務，通過實施一系列創(chuàng)新策略與有效措施，助推福建制造業(yè)實現全面數字化轉型升級，為構建現代化經濟體系、推進中國式現代化的福建篇章貢獻新的力量。
優(yōu)化“數字工匠”培養(yǎng)體系，夯實制造業(yè)數字化轉型人才基礎
一批高素質的“數字工匠”隊伍，是推動制造業(yè)數字化轉型升級的主力軍。福建省積極響應黨和國家號召，通過一系列創(chuàng)新舉措，全面優(yōu)化“數字工匠”培養(yǎng)體系，為制造業(yè)數字化轉型奠定堅實的人才基礎。
加大政策支持，為“數字工匠”培養(yǎng)保駕護航。福建省政府深入貫徹黨中央關于加強技能人才隊伍建設的決策部署，將“數字工匠”培養(yǎng)作為制造業(yè)高質量發(fā)展的關鍵任務，印發(fā)《2024年數字福建工作要點》，明確加快升級網絡基礎設施、統(tǒng)籌布局算力基礎設施、加速發(fā)展融合基礎設施等具體任務，為“數字工匠”的成長提供良好的硬件和軟件環(huán)境。
優(yōu)化課程設計，緊密對接實際需求，提升“數字工匠”實戰(zhàn)能力。福建省在優(yōu)化“數字工匠”培養(yǎng)課程方面，注重課程的實用性和前瞻性。各職業(yè)院校和培訓機構緊跟產業(yè)發(fā)展趨勢，及時調整和更新課程設置，確保教學內容與市場需求緊密對接。廈門大學電子科學與技術學院針對智能制造領域，舉辦數字技術工程師培育項目，課程內容涵蓋智能裝備與產線開發(fā)、應用、智能生產管控、裝備與產線智能運維，不僅教授數字技術基礎理論知識，同時注重實踐操作和案例分析，讓學生在掌握理論知識的同時，能夠熟練運用數字技術解決實際問題。
深化產教融合，實現協同育人，共同培養(yǎng)制造業(yè)數字化人才。福建省積極推動產教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，通過搭建校企合作平臺、共建實訓基地等方式，實現教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。2020年6月，為了提升職工職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，打造職工技術創(chuàng)新成果孵化、展示、交流轉化的新型高技能人才培養(yǎng)平臺，福州市總工會與福州職業(yè)技術學院聯合建設“福州工匠學院”。2022年，福州市總工會在“福州工匠學院”的基礎上成立“福州工匠學院數字產業(yè)分院”，配套“二元制”數字產業(yè)職工學歷提升、職業(yè)技能培訓等職能，在為學生提供更多實踐機會和就業(yè)崗位的同時也為企業(yè)輸送了大量高素質的數字技能人才。
強化企業(yè)主體作用，搭建“數字工匠”成長舞臺
企業(yè)是市場經濟的領航者與人才匯聚的高地，是引領經濟社會高質量發(fā)展的核心引擎，也是“數字工匠”成長與施展才華的重要舞臺。作為一種新型人力成本，“數字工匠”在推動企業(yè)進行技術升級的過程中發(fā)揮著重要作用。培育“數字工匠”是綜合提升企業(yè)核心競爭力的有效手段，能有效推動智能制造技術和設備在企業(yè)中的應用，促進企業(yè)生產模式向智能制造轉型升級。
為了充分發(fā)揮企業(yè)在人才評價中的主體作用，福建省積極出臺系列政策措施，鼓勵企業(yè)根據自身實際情況，建立科學合理的人才評價體系，打破傳統(tǒng)觀念的束縛，改革以往唯學歷、唯資歷的評價框架。通過引導企業(yè)關注“數字工匠”的需求與期望，構建以能力為核心的多維度評價體系，并圍繞“數字工匠”的成長周期，制定新的技能評價標準，從而激勵工人不斷成長，樹立正確的用人導向。以創(chuàng)新能力、工作質量、實際成效及貢獻度作為評價人才的核心指標，讓更多具有創(chuàng)新精神和實際貢獻的“數字工匠”脫穎而出，推動企業(yè)數字化轉型進程，提升企業(yè)核心競爭力和市場地位。
福建省還鼓勵企業(yè)建立內部培訓體系，采用“師帶徒”“傳幫帶”等傳統(tǒng)與現代相結合的培訓方式，以加速“數字工匠”技藝的傳承與經驗的積累。企業(yè)內部的資深專家和技術骨干擔任新入職員工和年輕員工的導師，通過一對一或小組輔導的方式，傳授專業(yè)技能的同時傳遞工匠精神和對技術的熱愛，激發(fā)年輕一代的創(chuàng)新意識和進取心。鼓勵企業(yè)在內部設立“數字工匠”創(chuàng)新工作室或研發(fā)中心，為“數字工匠”提供專屬的工作空間和先進的研發(fā)設備，支持他們圍繞企業(yè)生產實際中的技術難題進行攻關，開展技術創(chuàng)新和產品研發(fā)工作。通過項目驅動的方式，促進“數字工匠”之間的交流與合作，形成團隊合力，加速技術成果的轉化，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
為了引導企業(yè)促進數字領域內高技能人才與專業(yè)技術人才之間的職業(yè)發(fā)展融合，更有效地構建人才發(fā)展的互通橋梁，福建省通過構建導向性激勵機制，增強企業(yè)在技能人才培育過程中的核心作用。擴大并增強對數字領域職業(yè)培訓的補貼力度與覆蓋范圍，針對國家重大戰(zhàn)略、關鍵工程、重大項目及重點產業(yè)對高技能人才的需求，對成功培養(yǎng)高技能人才并取得顯著成效的企業(yè)，根據相關規(guī)定給予表彰，并提供相應的政策支持。
完善“數字工匠”評價與激勵機制，激發(fā)制造業(yè)數字化轉型內在動力
科學合理的評價指標體系和激勵措施，是激發(fā)“數字工匠”的工作熱情和創(chuàng)造力，營造正向的競爭氛圍，鼓勵他們不斷追求技術精進和創(chuàng)新突破的重要手段，是推動制造業(yè)整體數字化轉型、實現高質量發(fā)展的內在驅動力。
社會榮譽是激發(fā)“數字工匠”職業(yè)榮譽感和社會責任感的重要途徑。為了表彰在數字化轉型中作出突出貢獻的數字工匠，福建省積極推動建立多層次、全方位的社會榮譽體系，設立“福建省數字工匠”“福建省金牌工匠”等榮譽獎項，對在技術創(chuàng)新、成果轉化、產業(yè)升級等方面取得顯著成效的“數字工匠”給予表彰和獎勵。通過樹立典型、表彰先進，在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍，激發(fā)廣大“數字工匠”的積極性和創(chuàng)造性，同時強化示范引領作用，激勵更多的人投身于數字經濟行業(yè)，為推動制造業(yè)的高質量發(fā)展注入了強勁動力。
作為最早舉辦數字技能賽事的省級工會之一，福建省總工會自2022年起，每年定期舉辦全省“數字工匠”技能大賽，著力通過搭建“數字+工會”的引領創(chuàng)新、應用創(chuàng)新、服務創(chuàng)新，帶領職工群眾共同擁抱“數字新浪潮”，建立數字技能人才職業(yè)技能等級制度和多元化評價機制，開展數字職業(yè)技能競賽，為“數字工匠”提供切磋技藝的舞臺。通過競賽鼓勵全省制造企業(yè)、人才相互溝通、共同進步，激發(fā)行業(yè)活力，推動數字技術在實際工作中的應用。大賽內容緊密貼合當前制造業(yè)數字化轉型的實際需求，不僅涵蓋數字技術的最新發(fā)展，同時注重考察參賽者在解決實際問題中的能力。以競賽的形式在行業(yè)內傳播先進的理念、技術標準和評價標準，促進技術技能人才的培養(yǎng)與企業(yè)實際需求的緊密結合。以賽促學、以賽促用，推動“數字經濟”與“匠人匠心”融合并進，將競賽活動、技能評定以及職業(yè)晉升相銜接，選拔并培育出一批能夠熟練掌握并應用數字技術的工匠人才，推動企業(yè)數字化轉型進程，為福建省數字經濟的發(fā)展提供強有力的人才和技術支持。
通過實施一系列政策措施，福建省不僅構建了一支高素質的“數字工匠”隊伍，更為制造業(yè)的高質量發(fā)展注入了強勁動力。這批“數字工匠”作為技術與產業(yè)的橋梁，正以其精湛的技能和不懈的創(chuàng)新精神，推動著福建省制造業(yè)向智能制造的嶄新階段邁進。在黨的領導下，福建省將繼續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，激發(fā)“數字工匠”的無限潛能，為構建現代化經濟體系、推進中國式現代化的福建篇章貢獻更多智慧與力量，讓新福建的宏偉藍圖在數字時代綻放出更加絢麗的光彩。
來源：人民網
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